Svako dijete je posebno, jedinstveno, s drugačijim potrebama i željama. Da bismo doista živjeli u društvu jednakih mogućnosti neophodno je poticati razumijevanje različitosti od najranijeg doba. S tom namjerom organizovana je inkluzivna (lat. inclusio-uključivanje, podrazumijevanje) radionica namijenjena djeci sa poteškoćama u razvoju Dnevnog centra Visoko. Ideja vodilja za kreiranje ovakve radionice upravo je uključivanje u prostor i rad muzeja bez izuzetka, i bez posebnih uvjeta, ali uz osiguravanje odgovarajuće pomoći kad god je ona potrebna.
Ideja vodilja u kreiranju radionice pod nazivom „Mi smo sreća, i mi smo nada“ jeste muzika i postavka muzičkih instrumenata u Zavičajnom muzeju – Visoko „Magični svijet melodije“. Djeca sa poteškoćama u razvoju vole pjesme veselog karaktera, umjerenog do brzog tempa. U skladu s tim, izrađivane su replike defa, bubnja, klavira, gitare, zvecalica, ali i nekoliko vrsta zvončića. Važan momenat u toku radionice bila je fokusiranost djece na prepoznavanje zvuka instrumenta u izvođenju pjesmice „Kad si sretan“ ali i imenovanje istih. Inače, Muzikoterapija utiče na razvoj svih djetetovih mogućnosti ne pridajući pažnju niti jednom segmentu djetetove „teškoće“. Dijete pjevajući pjesme ili brojalice brže savladava vokale ali i čitanje.
Cilj kreatora i voditelja inkluzivne radionice MA Pedagogije Amine Ismić kao i zaposlenih u JU „Zavičajni muzej“ Visoko jeste da djeca i stariji steknu pozitivno iskustvo tokom aktivnost u jednom sasvim novom; muzejskom okruženju van njihove svakodnevnice i prostora u kojem borave. To je zalog borbe protiv diskriminacije i predrasuda marginaliziranih grupa ali i jedne relativno nove discipline/muzejske pedagogije gdje muzej postaje mjesto zabave, mjesto učenja rasta i razvoja svih podjednako. Ono čime će se Zavičajni muzej Visoko voditi u narednom periodu jeste da svoje resurse učini dostupnim podjednako svima.
Visoko.co.ba/Zavičajni muzej Visoko
